各学院（中心）:
为全面掌握本学期开学以来教学运行情况，进一步加强教学管理，规范教学秩序，全面提高学校教育教学质量，根据本学期教学工作安排，学校拟定于第9-11周（10月28日-11月15日）开展期中教学检查，现将有关事项通知如下：
一、检查内容
（一）常规检查
全面检查各项教学规章制度执行是否落实到位，重点关注本学期教学进度、授课计划的执行情况（如教师调停课频次、课程异动调整、教学进度不一致情形等）。检查教师课堂教学情况,预防和处理教学事故情况；检查课外辅导答疑、作业布置与批改等教学辅助环节是否落实到位，平时成绩的考核和记载是否严谨规范；检查本学期（提前批）结课考试试卷拟卷质量是否达标，（提前批）结课考试的考风考纪教育、考务安排、监考巡考以及学生考试违纪违规情况；检查本学期毕业生工作安排，毕业论文（设计）和毕业实习部署情况，确保毕业工作规范有序开展，教学管理文件归档完备。
（二）专项检查
1.基层教学组织（教研室）活动
按照《湖北商贸学院教研室管理办法》和本学期教研室教育教学活动指导性意见开展系列活动，检查活动记录是否详实客观，教研活动记录本填写是否规范。
2.结课考试试卷命题质量专项检查
对2024-2025-1学期（提前批）结课考试试卷命题质量进行专项检查，重点是试题的难度分布、题型设计和分值设置、知识点覆盖等。在学院自查基础上，教学质量管理处会同教务处组织开展抽查，学院落实整改，确保命题质量。
3.召开师生座谈会
（1）院级座谈会
各学院（中心）组织师生代表于10月28日-11月6日期间召开座谈会，以问题为导向，深入分析研讨教情和学情，提出改进教风、学风建设的有效措施。
（2）校级座谈会
校级座谈会由教务处、教学质量管理处主要领导及相关工作人员，各二级学院师生代表参会（名额分配见附件5）。
学生座谈会从教师师德师风、课堂教学、实践教学以及考核过程、辅导答疑、考试形式；教学管理人员服务水平、态度、效率、质量；学习纪律、考试违纪作弊等与学生学习相关方面提出意见与建议。
教师座谈会从学校教风、学风建设，教学质量提升；教学安排、专业建设、课程建设、教学质量监控；教学管理人员服务水平、态度、效率、质量等与教师教学相关方面提出意见与建议。
学生代表座谈会：2024年11月13日下午14:00-15:00
教师代表座谈会：2024年11月13日下午15:30-16:30
会议地点：行政楼A座405室
二、检查方式和程序
学院（中心）自查与学校抽查相结合，定性与定量评价相结合的模式进行，以自查为主，鼓励学院（中心）创新期中教学检查的方式方法。程序如下：
（一）学院（中心）自查自评（10月28日-11月6日）
1.工作布置。各学院（中心）对期中教学检查工作进行统筹安排布置，结合本单位实际情况，制定具体的自查实施方案或者细则。
2.开展自查。根据检查内容逐项自查。学院（中心）通过召开教师与学生座谈会、听课、查阅相关教学材料等，全方位深入了解本单位的教学基本状况，发现教学及管理中存在的问题，做好相关记录。
3.撰写自查报告。形成《××学院2024-2025学年第一学期期中教学检查自查报告》（模板参考附件）,总结成绩、查找差距、分析成因、提出对策，进一步推动建设、强化管理、提高教学质量。《自查报告》建议由以下几部分组成：（1）本单位本学期教学工作基本情况；（2）自查情况（按检查内容逐项概述）;（3）特色或创新工作的简要说明；（4）存在的主要问题及分析；（5）解决的措施与计划等。
（二）学校检查反馈（11月中旬）
学校检查主要由教务处组织，教学质量管理处、各学院相关人员参加。学校检查坚持教学过程全面评估与薄弱环节专项评估相结合，通过查阅自查报告、调阅相关材料以及走访座谈、随机抽查等方式，全面了解本学期开学以来的教学状况，听取学院（中心）对教学管理的意见建议。教学质量管理处将组织开展期中阶段课堂教学质量反馈；同时将联合学校办公室、学工处等部门开展校领导参加的学校层面教师座谈会和学生座谈会，切实掌握学期中整体教学开展情况，对教学运行状况进行全面评价。
三、工作要求
各教学单位请于11月6日前将本单位经学院领导签字的期中教学检查自查报告纸质版（附件1）、校级座谈会参会人员信息汇总表电子版（附件5）报送教务处。
联系人：潘玲玲
附件：1.××学院2024-2025学年第一学期期中教学检查
自查报告（模板）
2.院级教师座谈会记录表
3.院级学生座谈会意见反馈表
4.院级师生座谈会信息汇总表
5.校级座谈会参会人员信息汇总表
教务处
2024年10月28日
学校首页