教学“痛点”变教改“亮点”——咸宁校区举办本学期第二次公开教研活动

10月15日下午，由教务处与教育学院联合主办的本学期第二次公开教研活动在咸宁校区顺利举行。副校长肖坤出席活动。咸宁校区各二级学院副院长、教务处相关负责人、教学督导及部分教师参加了本次活动。活动由教育学院副院长于莹主持。

教育学院龚乃云老师在汇报中结合教改项目《基于具身化体验的“三大精神”融入师范生舞蹈类课程思政育人模式研究》的申报过程，详细介绍了教改项目定位、选题、申报的方法与策略。她特别提到，教师必须聚焦教学一线现场，正视教学中的核心难点与痛点，紧扣问题导向与政策契合度，精准提炼出项目的理论创新、实践创新与方法创新。

随后，教学督导进行了点评，认为龚老师在舞蹈类课程中坚持探索“课程思政”的融合路径，创新的教学方法值得大家借鉴，结合自身的成长经历，分享教学过程中的困惑、反思和成长的治学态度值得老师们学习。

最后，校领导对龚老师在专业课教学中课程思政的探索表示充分肯定，指出教师教学中应从学生出发，从学生学情出发，创新教学方式方法，因才施教，应努力做到“懂教育、会教育、善教育”。同时鼓励各学院要积极输出更多成熟的教学经验，不断创新教研活动内容与形式，切实提升课堂教学质量。