为贯彻落实《提升全民数字素养与技能行动纲要》等文件精神，根据湖北省教育厅《关于举办2022年“数字教育大讲堂”活动的通知》要求，我校于2022年8月8日至8月20日期间组织全体教师和学生开展了“数字教育大讲堂”学习活动，重点学习了“院士讲堂”等内容。
一、统一思想认识
我校高度重视此次活动，充分认识到办好本次活动就是贯彻学习习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设重要指示精神的重要举措。为确保本次学习活动效果，我校坚持将本次学习教育与高校意识形态教育相结合，与专业教育相结合。习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。高校是党的意识形态工作的前沿阵地。加强高校意识形态工作，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。办好本次活动，进一步提升我校师生的政治觉悟力和政治敏锐性，从思想上树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。统筹安排好学习教育和专业提升的关系，引导师生深入思考数字时代教育所面对的机遇与挑战，鼓励师生以此次学习为契机，在未来的教与学中能更好地利用数字机遇，提升自己的综合素质。
二、精心部署安排
根据省教育厅关于本次活动的通知安排，我校认真制定活动方案，积极组织师生参与。二级学院接到通知后，立刻向学院师生传达了学习精神和安排，并将全院师生分为教师组、学生组、行政教辅组，同步开展交流学习。教师组以教研室为单位组织学习，将本次学习作为虚拟教研室活动的一部分。学生组由各班辅导员老师负责通知组织。行政教辅人员也全部参与了本次在线学习。所有小组主要以自学为主，但是都有安排集中学习其中的部分内容，并进行了线上研讨。所有单位在学习之余提交心得总结。
三、分享学习心得
国家智慧教育公共服务平台提供了丰富的优质学习资源，拓展了师生视野。本次活动覆盖全体师生，他们积极积极参加，认真听课，并做了学习笔记，获益匪浅，并表示以后会继续开展在线学习。
经济学院所有学生在学习之余提交了学习总结，用文字记录自己所思所想。城市建设学院一名学生在观看了黄旭华院士的讲座后表示：“听了黄旭华院士的讲座后，我明白了什么是真正的大义。在国与家之间他们毅然选择了国，在那个艰苦的年代，他们微弱的身躯中蕴含着坚强的灵魂，用自己的脊梁支撑起了祖国的重担。他们是中国的英雄，他们的精神诠释了什么是真正的中国魂！我深深地感受到了科研工作的辛苦和艰辛。我们作为工科生，也是国家的后备力量，我们有义务要为国家做出自己的贡献。我要向他们学习，认真学习基础知识，将来在科研方面做出自己的成绩，报效祖国！”
管理学院19级、20级、21级学生集中学习了《中国首次自主火星探测计划》一讲，了解道70年来中国航天从无到有所取得的巨大成就。中国航天人用汗水浇灌信念，在牺牲奉献中铸造“大国重器”的坚毅品质让同学们深受感动。本次活动增强了学生对中国航天事业的认识，强化了自立自强的作风和创新超越的信心。学生表示要好好学习，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
此次“数字教育大讲堂”系列讲座学习活动丰富了我校师生的数字教育体验，有效提升了师生的数字素养与技能，激发了广大教师在数字化时代背景下不断培养“互联网+教育”的发展理念，把数字化发展成果不断应用到线上线下教学中来，从而推动教学改革进一步深化，促进教学水平和教学质量的不断提高。本次活动对广大学生的教育意义深远，丰富了暑期学习活动，提升了暑期生活质量，树立了修身励志之意识。
图为体育学院周舟老师提供的该学院学生学习打卡
图为管理学院孟静副院长提供的分享截图
图为城市建设学院杨阳老师提供的学生班会截图
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